Resumen de Pedagogía de la emoción. Programa de alfabetización sentimental de personas adultas con adicciones
María del Carmen Gil del Pino
, María García Pérez Calabuig, María del Carmen Ortega Navas
- español
No hay cosa más natural en el ser humano, ni con fuerza que el sentimiento. Lo que verdaderamente mueve la conducta son los deseos, las pasiones, los afectos, los sueños, por lo que no se puede concebir una escuela ni una vida desprovista de sentimentalidad. El estudio que se presenta persigue conocer los efectos de la realización de un taller de alfabetización sentimental con personas adultas con adicciones partiendo de un diseño de corte cualitativo. Antes de su puesta en práctica se realizaron entrevistas semiestructuradas a 14 residentes de un centro de tratamiento de patologías adictivas de Córdoba (España) y se efectuó el análisis descriptivo de los textos obtenidos, hallándose que sufren bloqueo emocional y desinterés por la cultura. Implementado el taller, que tuvo una duración de cinco semanas, se llevó a cabo la evaluación del mismo a través de un grupo de discusión en el que intervinieron todos los participantes. Los resultados evidenciaron la creación de una atmósfera de bienestar emocional dentro del grupo y cuantiosas emociones positivas. Ello podría ser un indicador de estar fraguándose en los sujetos un autoconcepto positivo y una autoestima alta -cimientos de la inquietud intelectual-, apreciables exclusivamente a medio-largo plazo.
- português
Não há nada mais natural para o ser humano, nem mais poderoso do que o sentimento. O que move realmente o comportamento são os desejos, as paixões, os afectos, os sonhos, de tal modo que não se concebe uma escola nem uma vida desprovida de sentimentalismo. O estudo que aqui se apresenta tem como objetivo conhecer os efeitos de uma oficina de literacia sentimental com adultos toxicodependentes, com base numa conceção qualitativa. Antes da sua implementação, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas a 14 residentes de um centro de tratamento de patologias aditivas em Córdoba (Espanha) e foi efectuada uma análise descritiva dos textos obtidos, constatando-se que sofrem de bloqueio emocional e desinteresse pela cultura. Uma vez implementado o workshop, que teve a duração de cinco semanas, este foi avaliado através de um grupo de discussão em que participaram todos os participantes. Os resultados mostraram a criação de uma atmosfera de bem-estar emocional no seio do grupo e um elevado nível de emoções positivas. Isto pode ser um indicador de um auto-conceito positivo e de uma elevada autoestima - crescimento da inquietação intelectual - que só pode ser visto a médio e longo prazo.
- English
There is nothing more natural or more powerful in human beings than sentiment. What really drives behaviour is desires, passions, affections and dreams, so that neither a school nor a life devoid of sentimentality is conceivable. The study presented here aims to determine the effects of conducting a sentimental literacy workshop with adults with addictions based on a qualitative research design. Before its implementation, semi-structured interviews were conducted with 14 residents of an addiction treatment centre in Cordoba (Spain) and a descriptive analysis was carried out of the texts obtained, finding that they suffer from an emotional block and lack of interest in culture. Once the five-week workshop was completed, it was evaluated through a discussion group in which all the participants took part. The results showed that it has facilitated the creation of an atmosphere of emotional well-being within the group and a high level of positive emotions. This could be an indicator that a positive self-concept and a high level of self-esteem –the foundation of intellectual curiosity- are forming within the subjects, which is only noticeable in the medium to long term.
