Desafíos lingüísticos en la comunicación oral desde contextos globales de significados

• Jaén, Franklin Esteban ^[1]
  1. [1] Universidad De Panama

     Universidad De Panama

     Panamá

     
• Localización: Revista Saberes APUDEP, ISSN-e 2953-321X, Vol. 4, Nº. 1, 2021, págs. 104-119
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Linguistic challenges in oral communication from a global perspectives of meanings
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    Analizar los desafíos de la lingüística en la comunicación oral desde una perspectiva global orientada a entender los actos del habla no como saberes declarativos, sino integrados en contextos comunicativos reales es el fundamento del presente artículo. Para ello, se considera el enfoque cualitativo bajo la investigación de tipo teórica documental, apoyada en un diseño bibliográfico de carácter analítico e interpretativo-crítico. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos utilizados son la observación documental, el análisis de contenido y, una matriz de registro de las fuentes de información secundarias revisadas. Como consideraciones finales, se plantea que los desafíos se orienten en entender la concepción del lenguaje oral como práctica en la que la realidad discursiva se inscribe en diferentes contextos sociales y culturales; la aceptación del multilingüismo como rasgo para responder a la diversidad lingüística. Todo esto implica ampliar el desarrollo de las normas lingüísticas atendiendo a las convenciones pragmáticas y socioculturales involucradas en la labor de formar hablantes competentes, en contextos globales tecnologizados.

  • English

    Analyzing the challenges of linguistics in oral communication from a global perspective aimed at understanding speech acts not as declarative knowledge but integrated into real communicative contexts is the basis of this article. For this purpose, the qualitative approach is considered under the conception of a documentary theoretical research based on a bibliographic design, analytical and interpretive-critical. The data collection techniques and tools used are documentary observation, content analysis and a record matrix of revised secondary information sources. As final considerations it is proposed that the challenges are oriented in understanding the conception of oral language as a practice in which discursive reality is part of different social and cultural contexts; acceptance of multilingualism as a trait to respond to linguistic diversity. All this involves expanding the development of language standards by following the pragmatic and sociocultural conventions involved in the work of training competent speakers, in globalized and technological contexts.