Resumen de Prácticas pre-profesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021-2022

Gladys P. Guevara Albán, Cristian Salomón Guevara Albán, Peggy Hernández Jara, Marcela Álvarez Gutiérrez

• español

  Las prácticas preprofesionales es un requisito previo para graduarse en la Facultad de Ciencias Jurídicas Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, donde los estudiantes deben cumplir con un total de 240 horas de prácticas pre profesionales en una empresa u institución pública o privada. Estas prácticas buscan ganar experiencia en el ámbito profesional, identificar interés en alguna especialidad, crear una red de contactos y ganar méritos. El presente estudio es un análisis de los informes presentados por diversas carreras de la facultad sobre las directrices ejecutadas en las actividades de prácticas pre profesionales. El diagnóstico busca evaluar el desempeño y el impacto de las prácticas en la formación de los estudiantes y su empleabilidad futura, mostrando si el programa está siendo llevado a cabo de manera efectiva y contribuye al desarrollo de habilidades y competencias profesionales de los estudiantes. Al finalizar el estudio se propone mejorar la integración del proceso en el sistema académico Informático de la universidad, unificar documentos, procesos y estandarizar las actividades para el proceso de prácticas preprofesionales.

• English

  Pre-professional internships are a prerequisite to graduate from the Faculty of Social Legal Sciences and Education of the Technical University of Babahoyo, where students must complete a total of 240 hours of pre-professional internships in a company or public or private institution. These internships seek to gain experience in the professional field, identify interest in a specialty, create a network of contacts, and gain merit. The present study is an analysis of the reports presented by various careers of the faculty on the guidelines executed in the activities of pre-professional practices. The diagnosis seeks to evaluate the performance and impact of the practices in the training of students and their future employability, showing if the program is being carried out effectively and contributing to the development of professional skills and competencies of the students. At the end of the study, it is proposed to improve the integration of the process in the academic computer system of the university, unify documents, processes and standardize the activities for the process of pre-professional practices.