Retos y tensiones sobre la formación ciudadana en Latinoamérica para la movilización social: Una revisión general con miras al caso colombiano

• Botero, Yuli Andrea ^[1] ; Vergara, Dalis del Carmen ^[1] ; Vásquez Gómez, Kelly Samadi ^[1]
  1. [1] Universidad Pontificia Bolivariana

     Universidad Pontificia Bolivariana

     Colombia

     
• Localización: Saberes y prácticas, ISSN 2525-2089, Vol. 9, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Pedagogías para la Paz: praxis, tensiones, conflictos y horizontes), págs. 1-15
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Challenges and tensions regarding citizen training in Latin America for social mobilization: A general review with a view to the Colombian case
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La formación ciudadana constituye uno de los pilares fundamentales para las movilizaciones sociales con sentido, democráticas, inteligentes y conscientes. La presente revisión tuvo como propósito elaborar una recopilación de la literatura sobre el concepto de formación ciudadana en relación a la protesta social. Se efectuó una revisión sistemática que recogió 43 artículos de carácter empírico analítico. De esta forma, se precisaron aspectos relacionados con los retos y tensiones de la formación ciudadana en Latinoamérica y, en particular, en la del caso colombiano. Todo esto ejemplifica la importancia de reconocer que todo el componente educativo formal tiene un poder significativo en la conciencia colectiva, con sujetos críticos, autónomos, con valores, sensibles a las problemáticas de su contexto, capaces de asumir una actitud reflexiva para la toma de decisiones apropiadas.

  • English

    Citizen training constitutes one of the fundamental pillars for meaningful, democratic, intelligent and conscious social mobilizations. The purpose of this review was to prepare a compilation of literature on the concept of citizen education in relation to social protest. A systematic review was carried out that collected 43 articles of an analytical empirical nature. In this way, aspects related to the challenges and tensions of citizen education in Latin America and particularly in the Colombian case were specified. All this exemplifies the importance of recognizing that the entire formal educational component has significant power in the collective conscience, with critical, autonomous subjects, with values, sensitive to the problems of their context, capable of assuming a reflective attitude for decision making right choices.