Tecnociencia, Posmodernidad y Humanismo: una lectura epistemológica e histórica de la crisis actual del conocimiento y la misión de la universidad

• Resico, Marcelo Fernando ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Argentina (UCA)
• Localización: Revista Educación y Sociedad, ISSN-e 2709-9164, Vol. 4, Nº. 7, 2023, págs. 83-92
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente ensayo reflexiona sobre los problemas humanos y sociales que genera la ciencia y la tecnología, como agente del cambio económico, social y cultural. Para ello se pregunta respecto a la naturaleza del conocimiento científico-tecnológico. La compara con otros dos modelos: el humanismo metafísico-filosófico, y el modelo hermenéutico, que desemboca en la posmodernidad. Se apunta a brindar perspectiva y orientación en un recorrido histórico de estas epistemologías. La misión de la Universidad se visualiza como generadora de un espacio de diálogo y síntesis que recupere a la persona, y sus vínculos, como el centro de la reflexión.