Resumen de González Blanco, J. P.(2024). Tecnología educativa en Pedagogía Hospitalaria. Estrategias y recursos para enriquecer la experiencia de aprendizaje en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios. Barcelona, Octaedro.
Ma. del Rosario Rojas Martín (res.)
Este libro realiza una exposición amplia de la utilización y aplicaciones educativas y de lo que supone la tecnología en el contexto hospitalario y domiciliario. El contenido de este libro recogelos diferentes elementos prácticos y de fácil aplicación, asociados a la nueva tecnología y muestra de cómo los mismo son útiles para tenerse como referentes en las actividades educativas de estudiantes, básicamente en aquellos que presentan distintas enfermedades y que pueden ser atendidos en contextos hospitalarios y domiciliarios. Ellibro ofrece estrategias, herramientas y recursos digitales disponibles que según,la autora,son de fácil uso y que permiten ampliar las experiencias de aprendizaje de estos estudiantes. Esta tecnología favorece el logro de aquellos aprendizajes más significativos para el alumnado, todo ello ampliado por recursos multimedia inclusivos, accesibles y de gran interés, de manera que esto permitirá al alumnado, objeto de atención en centros hospitalarios y domiciliarios, continuar con sus trayectorias educativas durante sus tratamientos médicos, intentando normalizar lo máximo posible su vida educativa. Está dirigido, principalmente, a todos los profesionales vinculados a la intervención educativa hospitalaria, si bien se pueden inferir los conocimientos que introduce el libro al resto del profesorado de, sobretodo, las etapas de enseñanza obligatoria. La estructura y contenido del libro. El libro está estructurado en dos prólogos y siete capítulos. El primer prólogo está escrito por Tomás Arredondo Vallejos, Profesional coordinador de Escuelas y Aulas Hospitalarias, del Ministerio de Educación de Chile y Director del Centro de Estudios e Investigación en Pedagogía Hospitalaria para América Latina y el Mundo (CEIPHAM). Este prologuista nos indica que esta obra actualiza y aporta nuevos conocimientos desde una perspectiva diferente, haciendo referencia a cómo la tecnología se pone al servicio de los sistemas educativos y, en especial, de los
