Resumen de Valoración de una experiencia de aprendizaje - servicio en el TFG del grado de enfermería: revisión de protocolos hospitalarios.: Aprendizaje-Servicio (ApS) y TFG
Silvia Gros Navés, Olga Canet Velez, Laura Martínez Rodríguez, Judith Roca Llobet
- español
Evaluar una innovación docente que combina aprendizaje-servicio y trabajo final de grado en enfermería a través de revisar protocolos hospitalarios de enfermería basados en la evidencia. Se presenta un estudio transversal, aplicado a 7 estudiantes, utilizando un cuestionario sobre ApS, creado en español y validado en contexto universitario. Los estudiantes muestran una alta satisfacción por contribuir en la mejora de la sociedad, por su utilidad y la capacidad de abordar un problema real.
- English
To evaluate a teaching innovation that combines service-learning and the final degree project in nursing by reviewing evidence-based hospital nursing protocols. A cross-sectional pilot study is presented, applied to 7 students, using a questionnaire on SL, created in Spanish and validated in a university context. Students show high satisfaction in contributing to the improvement of society, in their usefulness and the ability to address a real problem.
