Resumen de La amenaza del plagio y la responsabilidad compartida

Michel Enrique Gamboa Graus, Elizabeth Idalia Peñate del Rio, María de la Caridad Smith Batson

• español

  El plagio es una práctica no ética que socava la integridad de la investigación académica y científica. En este artículo discutimos varios aspectos relacionados con el plagio, incluidas sus definiciones y tipos, consecuencias, herramientas de detección, buenas prácticas de prevención y responsabilidades compartidas. Si bien existen herramientas para detectar plagio, la prevención efectiva requiere buenas prácticas por parte de los investigadores. La responsabilidad de prevenir el plagio recae en autores, revisores y asesores por igual. Cada parte debe asumir un papel activo en la promoción de la integridad académica y la detección de posibles casos de plagio. Los casos de estudio analizados ilustran la importancia de mantener prácticas éticas en la investigación científica. El plagio en cualquiera de sus tipos socava la integridad del conocimiento y la reputación de los investigadores y sus instituciones. En conclusión, el plagio es una amenaza seria para la integridad académica que debe abordarse de manera proactiva. Al asumir responsabilidades compartidas y adherirse a buenas prácticas, los investigadores pueden garantizar la originalidad de su trabajo y contribuir al avance ético del conocimiento en sus campos. Instamos a los autores a citar correctamente todas las fuentes, parafrasear en lugar de copiar directamente y verificar la originalidad de su trabajo antes de su publicación. Exhortamos a los revisores y asesores de tesis a estar atentos a posibles casos de plagio y tomar medidas correctivas cuando sea necesario. Juntos, podemos promover la integridad y el avance de la investigación académica.

• English

  Plagiarism is an unethical practice that undermines the integrity of academic and scientific research. In this article we discuss various aspects related to plagiarism, including its definitions and types, consequences, detection tools, good prevention practices, and shared responsibilities. While there are tools for detecting plagiarism, effective prevention requires good practices on the part of researchers. The responsibility for preventing plagiarism rests with authors, reviewers, and reviewers alike. Each party must take an active role in promoting academic integrity and detecting potential cases of plagiarism. The case studies analyzed illustrate the importance of maintaining ethical practices in scientific research. Plagiarism in any form undermines the integrity of knowledge and the reputation of researchers and their institutions. In conclusion, plagiarism is a serious threat to academic integrity that must be addressed proactively. By assuming shared responsibilities and adhering to good practices, researchers can ensure the originality of their work and contribute to the ethical advancement of knowledge in their fields. We urge authors to properly cite all sources, to paraphrase rather than copy directly, and to verify the originality of their work before publication. We exhort reviewers and thesis advisors to be alert to possible cases of plagiarism and take corrective action when necessary. Together, we can promote integrity and advancement of scholarly research.