Influencia de la cultura organizacional en el desarrollo de las organizaciones educativas

• Rodríguez-Díaz, Francisco ^[2] ; Martin-Carbajal, María de la luz ^[1] ; Díaz-Vázquez, Alberto ^[2] ; Rico-Ávila, Patricia ^[2]
  1. [1] Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

     Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

     México

     
  2. [2] Instituto Tecnológico Superior de Zamora
• Localización: Transformar, ISSN-e 2735-6302, Vol. 3, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Transformar junio 2022), págs. 38-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Influência da cultura organizacional na Desenvolvimento de Organizações Educacionais
  • Influence of organizational culture in the development of educational organizations
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• Resumen
  • español

    Este trabajo busca analizar la influencia de la cultura organizacional en el desarrollo institucional, basada en el modelo teórico de Daniel Denison para el estudio de la cultura de las organizaciones. Desde un enfoque mixto, se recogen las percepciones de docentes y administrativos del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Zamora (ITESZ) (N= 97). Para ello, se administraron un cuestionario tipo escala de Likert y un focus group. Se concluye se concluye que la cultura organizacional es fuerte en el ITESZ, porque está repercute en el comportamiento de los empleados.

  • português

    Este trabalho busca analisar a influência da cultura organizacional no desenvolvimento institucional, com base no modelo teórico de Daniel Denison para o estudo da cultura organizacional. A partir de uma abordagem mista, são recolhidas as percepções dos docentes e dirigentes do Instituto Tecnológico de Estudos Superiores de Zamora (ITESZ) (N = 97). Para isso, foi aplicado um questionário em escala Likert e um grupo focal. Conclui-se que a cultura organizacional é forte na ITESZ, pois afeta o comportamento dos colaboradores.

  • English

    This article seeks to analyze the influence of organizational culture on institutional development, based on Daniel Denison's theoretical model for the study of organizational culture. From a mixed approach, the perceptions of teachers and administrators of the Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Zamora (ITESZ) (N= 97) are collected. To do this, a Likert scale questionnaire and a focus group were administered. It is concluded that the organizational culture is strong at ITESZ, because it affects the behavior of the employees.