Las independencias (revoluciones) de Iberoamérica ¿continúan en su laberinto?

• Chust Calero, Manuel ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Historia y Memoria, ISSN-e 2027-5137, Nº. 29, 2024 (Ejemplar dedicado a: A view of the municipalities in contemporary Latin America), págs. 341-358
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Les indépendances (révolutions) de l’Ibéro-Amérique Continuent-elles dans leur labyrinthe?
  • The independences (revolutions) in Ibero-America, still in a labyrinth?
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• Resumen
  • español

    La historia e historiografía de los procesos revolucionarios de independencia latinoamericanos constituyeron uno de los acontecimientos más importantes de la primera mitad del siglo XIX para explicar la historia contemporánea universal. No obstante, estos se han omitido en la mayor parte de los manuales y guías docentes de las universidades del mundo occidental. Este trabajo no sólo pretende reivindicar su importancia en la historia contemporánea universal sino explicar esta omisión, sus raíces y la evolución e importancia de este tema a niveles no sólo académicos sino también ideológicos y políticos a lo largo de la segunda mitad del siglo XX.

  • English

    The history and historiography of the revolutionary processes of Latin American independence constituted one of the most relevant events of the first half of the 19 th century to explain universal contemporary history. However, they have been omitted in most textbooks and teaching guides of universities in the western world. This work not only intends to reclaim their importance in universal contemporary history but also explain said omission, its roots and the evolution and pertinence of this topic at academic, ideological and political levels throughout the second half of the 20 th century.

  • français

    L’histoire et l’historiographie des processus révolutionnaires de l’indépendance de l’Amérique latine a constitué l’un des événements les plus importants de la première moitié du XIXe siècle pour expliquer l’histoire universelle contemporaine. Cependant, ils ont été omis dans la plupart des manuels et guides pédagogiques des universités du monde occidental. Ce travail vise non seulement à revendiquer son importance dans l’histoire universelle contemporaine mais à expliquer cette omission, ses racines et l’évolution et l’importance de cette question non seulement aux niveaux académique mais aussi idéologique et politique tout au long de la seconde moitié du XXe siècle.