Herramientas Estratégicas para Optimizar el Desempeño Académico en una Institución de Educación Superior en Tabasco.

• Hernandez de la Cruz, Jose Enrique ^[1] ; Juárez Solís, Dra., Sandra ^[1]
  1. [1] Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

     Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

     México

     
• Localización: Sinapsis: La revista científica del ITSUP, ISSN-e 1390-9770, Vol. 24, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: La Educación Tecnológica contribuyendo en la Investigación Científica)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ferramentas estratégicas para otimizar o desempenho acadêmico em uma instituição de ensino superior em Tabasco.
  • Strategic Tools to Optimize Academic Performance in a Higher Education Institution in Tabasco.
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• Resumen
  • español

    El presente estudio tiene como objetivo analizar las herramientas estratégicas que ayudan a evaluar el nivel de desempeño académico en las instituciones de nivel superior en Tabasco. Esta investigación tiene un enfoque metodológico cualitativo, mediante la aplicación de entrevistas con preguntas estructuradas que nos ayudara a medir el desempeño académico de instituciones de nivel superior. Como parte de los resultados se pudo constatar que este tipo de estrategias ayudan a medir el desempeño académico de los profesores, mejorando su aprendizaje y evaluando su nivel de enseñanza dentro de las instituciones educativas. En conclusión, los resultados del estudio revelan una imagen interesante del papel de la revisión sistemática en la educación superior en Tabasco. Por un lado, es evidente que esta estrategia es ampliamente conocida y empleada por los académicos en estas instituciones como un medio para medir su desempeño, mejorar su aprendizaje y expandir su conocimiento.

  • English

    The objective of this study is to analyze the strategic tools that help to evaluate the level of academic performance in higher education institutions in Tabasco. This research has a qualitative methodological approach, through the application of interviews with structured questions that will help us to measure the academic performance of higher-level institutions. As part of the results, it was found that this type of strategy helps to measure the academic performance of teachers, improving their learning and evaluating their teaching level within the educational institutions. In conclusion, the results of the study reveal an interesting picture of the role of systematic review in higher education in Tabasco. On the one hand, it is evident that this strategy is widely known and employed by academics in these institutions as a means to measure their performance, improve their learning and expand their knowledge.

  • português

    O objetivo deste estudo é analisar as ferramentas estratégicas que ajudam a avaliar o nível de desempenho acadêmico em instituições de nível superior em Tabasco. Esta pesquisa possui abordagem metodológica qualitativa, por meio da aplicação de entrevistas com questões estruturadas que nos ajudarão a mensurar o desempenho acadêmico de instituições de nível superior. Como parte dos resultados constatou-se que esses tipos de estratégias auxiliam na mensuração do desempenho acadêmico dos professores, melhorando seu aprendizado e avaliando seu nível de ensino nas instituições de ensino. Concluindo, os resultados do estudo revelam uma imagem interessante do papel da revisão sistemática no ensino superior em Tabasco. Por um lado, é evidente que esta estratégia é amplamente conhecida e utilizada pelos académicos destas instituições como forma de medir o seu desempenho, melhorar a sua aprendizagem e expandir os seus conhecimentos.