El siguiente documento pretende fundamentar la participación de la Terapia Ocupacional y de sus profesionales en el campo de la habilitación de personas con discapacidad intelectual. Para ello se hace una correlación entre los objetivos del paradigma de la Terapia Ocupacional y la última edición de la Asociación Americana de Retraso Mental (2002) donde se observa el énfasis que se ha realizado en los últimos años para unificar la definición, clasificación y sistemas de apoyo, de la discapacidad intelectual. Las principales áreas de ejecución de la Terapia Ocupacional en discapacidad intelectual se centran en la competencia personal, la autonomía personal, la capacitación laboral, la adaptación de entornos, el estilo de vida y el ocio inclusivo y significativo. Por otro lado, además de hablar de los objetivos y funciones generales de la Terapia Ocupacional en discapacidad intelectual, se dan unas pinceladas de las principales funciones del Terapeuta Ocupacional como parte del equipo interdisciplinar de los diferentes recursos socio-sanitarios para personas con discapacidad intelectual presentes actualmente en la comunidad.
The following document aims to support the involvement of Occupational Therapy and its practitioners in the field of the enablement of people with intellectual disability. For it, makes a correlation between the objective of the paradigm of Occupational Therapy and the last edition of the American Association of Mental Retardation (2002) watching the emphasis that has been done lately to unify the definition, classification and systems of support, of intellectual disability. The mains areas of implementation of Occupational Therapy in mental disability are focused on personal competence, personal autonomy, job training, and adaptation of environments, lifestyle and entertainment inclusive and significant. On the other hand, as well as to talking of the general objectives and functions of occupational therapy in mental disabilities, there is talk of the principal functions of occupational therapist as part of the interdisciplinary team of different socio-health/sanitary resources for people with intellectual disability present currently in the community.
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