Resumen de Trabajo en equipo: evaluación de la competencia y evolución a través del Grado

José Navarro Cid, Marina Solé Sardans, Rita Berger, María Palacín, Josep Lluis Bosch, David Leiva, David Leiva, Júlia Castellano

• español

  Se evaluó la competencia de trabajo en equipo en 46 equipos (220 alumnos) de varios semestres de los Grados de Psicología y GAP. Se aplicaron herramientas para evaluar procesos de equipo (grado de desarrollo y clima de aprendizaje), efectividad alcanzada e interdependencia e incertidumbre de las tareas a realizar. Los equipos mostraron cambios positivos a lo largo del Grado en los procesos y efectividad, mientras que la interdependencia e incertidumbre no variaron significativamente.

• English

  Teamwork competence was assessed in 46 teams (220 students) from several semesters of the undergraduate studies of Psychology and Public Management. Tools were applied to evaluate team processes (team development and climate for learning), team effectiveness and interdependence and uncertainty of the tasks to be performed. Teams showed positive changes throughout the semesters in the processes and effectiveness, while the interdependence and uncertainty did not vary significantly.