“Igual somos diferentes”: Valoraciones de género y equidad desde las voces de la niñez y personas adultas mayores en Puerto Rico

• Martínez-Medina, Jeniffer Johana ^[1] ; Silva-Martínez, Elithet ^[1] ; Álvarez-Soto, Suzette ^[1] ; Díaz-Cabrera, Ángel A. ^[1]
  1. [1] University of Puerto Rico System

     University of Puerto Rico System

     Puerto Rico

     
• Localización: Reduca: Revista de Educación de Puerto Rico, ISSN-e 2689-2944, Vol. 5, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Puerto Rico Journal of Education)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • “Equally, we are different”: Gender and equity evaluations from the voices of childhood and older adults in Puerto Rico
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    Globalmente, las niñas se enfrentan a múltiples violencias, como pobreza, agresión sexual, violencia intrafamiliar, violencias de género, entre otras. Tomando como plataforma el Día Internacional de las Niñas, las investigadoras y el investigador desarrollaron el proyecto de arte y solidaridad: Expresando la Solidaridad por los Derechos y la Dignidad de Ser Niñas. En este, se abordaron temáticas de género y equidad a través del uso de talleres lúdicos, arte y literatura.  Desde este enfoque cualitativo, se recogen las voces de la niñas y niños, así como personas adultas mayores participantes, con el propósito de rescatar las significaciones que les atribuyen al género, y cómo eso impacta la integridad de las niñas y sus derechos en la cotidianidad.

  • English

    Globally, girls face multiple forms of violence, such as poverty, sexual assault, domestic violence, and gender-based violence, among others. Taking the International Girls’ Day as a platform, the researchers developed the art and solidarity project: Expressing Solidarity for the Rights and Dignity of Being Girls, in which issues of gender and equity were addressed using recreational workshops, art, and literature. In this qualitative study, the voices of children and older adults were collected to rescue the meanings that they attribute to gender, and how this impacts the integrity of the girls and their rights in everyday life.