Resumen de Los procesos de pensamiento de los estudiantes al usar los manipulativos Algeblocks y la Politabla Dreyfous en álgebra elemental

Wanda Villafañe Cepeda, Luz Maritza Fernández

• español

  Cómo citar:

  Villafañe-Cepeda, W. & Fernández, L. M. (2004). Los procesos de pensamiento de los estudiantes al usar los manipulativos Algeblocks y la Politabla Dreyfous en álgebra elemental. Pedagogía, 37(1), 99-122.

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  How to cite:

  Villafañe-Cepeda, W. & Fernández, L. M. (2004). Los procesos de pensamiento de los estudiantes al usar los manipulativos Algeblocks y la Politabla Dreyfous en álgebra elemental. Pedagogía, 37(1), 99-122.