Esta tesis estudia las estrategias pedagógicas de los judíos progresistas nucleados en la federación Idisher Cultur Farband (ICUF). A partir de su conocimiento, la investigación explora los problemas vinculados con la cuestión identitaria, tal cual era percibida por sus protagonistas. Para lograr este propósito, se analiza el caso de la colectividad judía que habitó en el barrio de Villa Lynch, en la localidad de General San Martín, provincia de Buenos Aires, entre los años 1937-1968.
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