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Perspectivas y hallazgos sobre sobre el uso de "chatbots" en la Educación Superior: una revisión de alcance

    1. [1] Universidad de Granada

      Universidad de Granada

      Granada, España

  • Localización: Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza / coord. por Isleny Cruz Carvajal, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-931-6, págs. 21-39
  • Idioma: español
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