La Competencia plurilingüe en la escuela

• Velazquez Wong, Karime ^[1]
  1. [1] Y7668115K
• Localización: Revista Redca, ISSN 2594-2824, Vol. 7, Nº. 19, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista RedCA (junio-septiembre 2024)), págs. 228-230
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Español Español

• Es reseña de:

  • La Competencia plurilingüe en la escuela. Experiencias y reflexiones

    Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve

    Octaedro, 2021

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• Resumen
  • español

    Este libro está escrito desde la perspectiva de diversos autores, en el que desarrollan una serie de experiencias y reflexiones a través de seis centros escolares en diversos contextos sociales y culturales donde el elemento común que los une es el plurilinguismo, teniendo como eje central la acogida, la creación de vínculos y el contrastar para aprender.  

  • English

    This book is written from the perspective of various authors, in which they develop a series of experiences and reflections through six schools in various social and cultural contexts where the common element that unites them is multilingualism, with reception as its central axis. , creating links and contrasting to learn.