Coinvestigación e investigación acción: Metodología, política y compromiso científico.

• Favieri, Francisco Nicolás ^[1] ; Chousal Lizama, Paloma America ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de San Juan

     Universidad Nacional de San Juan

     Argentina

     
• Localización: REALIS: Revista de Estudos AntiUtilitaristas e Pos-Coloniais, ISSN-e 2179-7501, Vol. 12, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Metodologias pós-coloniais: horizontalidade, co-produção e co-investigação), págs. 30-43
• Idioma: español
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    Este artículo es de naturaleza teórica y tiene como propósito principal introducir los ejes generales en la propuesta de coinvestigación de Raniero Panzieri enmarcada en el Configuracionismo Latinoamericano, a fin de compararlo con algunos aportes desarrollados por Orlando Fals Borda a partir de la Investigación Acción. Ponemos en consideración los fundamentos metodológicos, los aspectos asociados al compromiso y la política en el quehacer científico, a fin de identificar similitudes y diferencias entre ellas, que contribuyan al debate sobre la coproducción del conocimiento en la coyuntura actual. Este trabajo busca reflejar la importancia y el valor de las discusiones de parte de la tradición crítica en América Latina y su vigencia en el tiempo actual hacia el fortalecimiento de metodologías participativas que encuentran en la creación colectiva del conocimiento alternativas posibles.

  • English

    This is a theoretical article and their propose is to introduce the general axes in Raniero Panzieri’s coresearch proposal farmed in Configuracionismo Latinoamericano, in comparison with some of the contributions developed by Orlando Fals Borda in their Action Research approach. We consider the methodological foundation, aspects associated with commitment and politics in scientific work, in order to identify similarities and differences between them, which help to debate’s develop among of the coproduction of the knowledge in the present juncture. This work seeks to reflect the importance and value of the discussions from critical tradition in Latin America and its validity in the current time towards the strengthening of participatory methodologies that find in the collective creation of knowledge possible alternatives