Gestión de la formación de los docentes en el área de administración ante los retos competitivos y tecnológicos del siglo XXI

• Muñoz-Reyes, Yessica ^[1] ; Almendrales, Wendy ^[2]
  1. [1] Universidad Simón Boli­var
  2. [2] Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia.
• Localización: Desarrollo Gerencial, ISSN-e 2145-5147, Vol. 10, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: July-December)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Management of teacher training in the area of administration facing the competitive and technological challenges of the 21st century
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• Resumen
  • español

    La corrupción, el desequilibrio financiero, el desempleo, la inflación, entre otros factores, han ocasionado crisis en la sociedad actual, estos han producido retraso en el desarrollo económico, educativo y social de los países de América Latina. Colombia no está exenta a estas problemáticas, por el contrario es un país que actualmente está siendo azotado por las dificultades económicas y financieras, los actos corruptivos en el gobierno nacional, el narcotráfico y una serie de conflictos que han originado inestabilidad en el sistema productivo del país, por lo tanto ha afectado el crecimiento en cuanto a competitividad, innovación y tecnología.

    Ante estas problemáticas y desde el gobierno nacional es necesario reestructurar las políticas educativas a nivel de educación superior. Las instituciones de Educación Superior incluidas las corporaciones técnicas y tecnológicas deben reformar sus lineamientos institucionales adaptándolas a las exigencias del mercado, es por esto que dentro de los parámetros debe estar incluido la formación del docente como eje transversal del aprendizaje de los estudiantes.

  • English

    Corruption, financial imbalance, unemployment, inflation, among other factors, have caused crises in today's society, these have caused delays in the economic, educational and social development of the countries of Latin America. Colombia is not exempt from these problems, on the contrary, it is a country that is currently being hit by economic and financial difficulties, corrupt acts in the national government, drug trafficking and a series of conflicts that have caused instability in the productive system of the country. country, therefore has affected growth in terms of competitiveness, innovation and technology.  Given these problems and from the national government it is necessary to restructure the educational policies at the level of higher education. Institutions of Higher Education including technical and technological corporations must reform their institutional guidelines adapting them to the demands of the market, which is why within the parameters should include teacher training as a cross-cutting axis of student learning.