Este documento estudia el impacto del tamaño del hogar en la educación, el trabajo infantil y la participación laboral de las madres en Ecuador, utilizando las preferencias de los padres y el sexo de sus dos primeros hijos para sortear los problemas de endogeneidad en el marco de la metodología de Variables Instrumentales. Los resultados apuntan hacia un impacto negativo del tamaño del hogar en la inversión en educación y la lectoescritura a edades tempranas para el hijo mayor, mixtos sobre la probabilidad de que éste trabaje por paga, dependiendo de área de residencia y nulos sobre otros indicadores de educación como la asistencia y el desempeño escolar. Además, el impacto sobre la oferta laboral de la madre se estima negativo, especialmente para aquellas que desempeñan el papel de “jefes de hogar”.
Clasificación JEL: J13, D13 Palabras clave: tamaño del hogar, variables instrumentales, causalidad.
This paper studies the impact of family size on education, child labor and mother’s labor market participation in Ecuador. Parent’s preferences and the sex mix of their children are exploited in an instrumental variables setting to overcome endogeneity problems. The results show that an exogenous variation in family size have a negative impact on education investment and literacy at early ages of the oldest child and mixed effects on child labor depending on the residence area, but no effect in other indicators as school attendance and performance. There is evidence of a negative impact on mother’s labor supply, especially for those with a “head of the household” role.
JEL Classification: J13, D13 Keywords: family size, instrumental variables, causality.
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