Resumen de NEETS’ labour market transitions. A survey for Argentina

Matias Golman

• español

  Este estudio aborda el fenómeno Ni-Ni en Argentina, utilizando la Encuesta Permanente de Hogares para el período 2003-2018. El enfoque identifica los desafíos vinculados con las oportunidades de trabajo decente y la finalización de la educación. Mediante el uso de un modelo Logit Multinomial, se analizan tres posibles transiciones: encontrar un trabajo formal, hallar un trabajo informal o reingresar al sistema educativo. Como se esperaba, el género, la edad, el nivel educativo, los ingresos y los antecedentes educativos y laborales de la familia se identificaron como variables explicativas muy relevantes, pero con diferente intensidad e incluso signo, según cada transición.

  Clasificación JEL: J21, J46, J62

• English

  This study addresses the NEET phenomenon in Argentina using the country’s Household Survey for the period 2003-2018. The approach identifies NEETs’ challenges pertaining to decent job opportunities and education completion. The static perspective is extended by the use of a Multinomial Logit model, in which three potential transitions are analysed: finding a formal job, getting an informal job, or re-entering the education system. As was expected, gender, age, education level, income, and family educational and employment background were identified as highly relevant explanatory variables, but with different strength and even signs, depending on each transition.

  JEL codes: J21, J46, J62