Factores que inciden en la decisión de los y las estudiantes del último año de la educación media de colegios públicos del área metropolitana de la ciudad de Asunción en la elección de una carrera profesional

• Autores: José María Cañisá
• Localización: Cuadernos de Sociología, ISSN 2790-6159, ISSN-e 2790-6264, Vol. 3, Nº. 6, 2023 (Ejemplar dedicado a: Octubre), págs. 59-77
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Factors that influence the decision of students in the last year of high school in public schools in the metropolitan area of the city of Asunción in the choice of a professional career
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    Este estudio descriptivo y transversal examina los factores que influyen en la elección de carrera profesional de estudiantes del último año de educación media en colegios públicos del área metropolitana de Asunción, Paraguay, en 2015. A través de encuestas a 208 estudiantes, se exploran características socioeconómicas, factores internos y externos, y la influencia de los test vocacionales. Los resultados muestran que la motivación intrínseca hacia el logro personal y la satisfacción de seguir una pasión son los principales factores internos, mientras que la estabilidad financiera y el deseo de un futuro económico estable destacan como factores externos. Además, un 59% no había realizado un test vocacional y la mayoría carecía de orientación profesional adecuada. Estos hallazgos subrayan la necesidad de mejorar los servicios de orientación vocacional para facilitar una elección informada y adecuada de carrera.

  • English

    This descriptive and cross-sectional study examines the factors influencing career choice among high school seniors from public schools in the metropolitan area of Asunción, Paraguay, in 2015. Through surveys of 208 students, socioeconomic characteristics, internal and external factors, and influence were analyzed. Different types of vocational tests were explored. The results show that intrinsic motivation towards personal achievement and the satisfaction of pursuing a passion are the main internal factors, while financial stability and the desire for a stable economic future stand out as external factors. In addition, 59 per cent had not completed any professional examinations and most lacked adequate career guidance. These findings underscore the need to improve career guidance services to facilitate informed and appropriate career choice.