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Resumen de Una aproximación a la educación sexual y reproductiva de la niñez y la adolescencia en las comunidades de Chaidi y Ebetogue del pueblo Ayoreo1

Salustiana Caballero

  • español

    Este trabajo expone un estudio exploratorio sobre la educación sexual y reproductiva en dos comunidades ayoreas del Chaco, realizado en el marco de la investigación mayor denominada “Una aproximación a la educación sexual y reproductiva de la niñez y la adolescencia de los pueblos indígena Qom y Ayoreo”. Es un resumen parcial de los resultados encontrados en la investigación. El objetivo fue indagar algunos aspectos de la educación sexual y reproductiva en la actualidad. Para ello se realizaron entrevistas a jóvenes, adolescentes y adultos. Tras el análisis se halla que ambas comunidades han experimentado cambios culturales con relación a las prácticas tradicionales propias de la cultura ayoreo en este tema, producto de la pérdida de sus territorios, el avance del capitalismo, la incursión de las iglesias, el acceso a internet, las TICs y los servicios de salud modernos, hoy ya no son la familia y la comunidad los educadores exclusivos en este tema.

  • English

    This work exposes an exploratory study on sexual and reproductive education in two Ayorean communities of the Chaco, carried out within the framework of the larger investigation called “An approach to sexual and reproductive education of children and adolescents of the Qom and Ayoreo indigenous peoples”. The objective was to inquire about sexual and reproductive education today. For this, interviews were conducted with young people, adolescents and adults. After the analysis, it is found that both communities have experienced cultural changes in relation to the traditional practices of the Ayoreo culture in this matter, as a result of the loss of their territories, the advance of capitalism, the incursion of churches, access to the Internet, ICTs and modern health services, today the family and the community are no longer the exclusive educators on this subject.


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