Resumen de Análisis de la formación académica de los jueces y su efecto en la administración de Justicia en el Perú
- español
El presente artículo demuestra tiene como finalidad examinar la formación académica de los jueces peruanos y cómo esta influye en la administración de justicia en el país. Para lograr este objetivo, se empleó una metodología que incluyó la revisión de literatura especializada, análisis de datos estadísticos sobre la formación académica de los jueces en el Perú.
La investigación revela que la formación académica de los jueces peruanos es variada y, en algunos casos, insuficiente para enfrentar los desafíos del sistema judicial. La falta de capacitación específica en áreas clave como derecho procesal, derecho penal y derechos humanos se refleja en la calidad de las decisiones judiciales y en la percepción de la población sobre la justicia en el país.
Como conclusión, se propone la creación de una Escuela de Jueces en el Perú que brinde una formación integral y especializada a los aspirantes a jueces, así como programas de formación continua para jueces en ejercicio. Esta escuela no solo garantizaría la preparación adecuada de los jueces para ejercer sus funciones de manera efectiva, sino que también contribuiría a mejorar la calidad y la legitimidad del sistema judicial peruano, fortaleciendo así el Estado de derecho y la democracia en el país.
- English
The purpose of this article is to examine the academic training of Peruvian judges and how this influences the administration of justice in the country. To achieve this objective, a methodology was used that included the review of specialized literature, analysis of statistical data on the academic training of judges in Peru.
The research reveals that the academic training of Peruvian judges is varied and, in some cases, insufficient to face the challenges of the judicial system. The lack of specific training in key areas such as procedural law, criminal law and human rights is reflected in the quality of judicial decisions and in the population's perception of justice in the country.
In conclusion, the creation of a School of Judges in Peru is proposed that provides comprehensive and specialized training to aspiring judges, as well as continuing training programs for practicing judges. This school would not only guarantee the adequate preparation of judges to perform their duties effectively, but would also contribute to improving the quality and legitimacy of the Peruvian judicial system, thus strengthening the rule of law and democracy in the country.
