Análisis de la Gestión Directiva en los colegios técnicos del sector oficial que forman parte del programa PROMIE, en Paraguay: Analysis of Management in the technical schools of the official sector that are part of the PROMIE program, in Paraguay
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[1] Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña INAES
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- Localización: Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 5, Nº. 5, 2024 (Ejemplar dedicado a: LATAM; 1 – 15)
- Idioma: español
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Resumen
El presente artículo analiza la gestión directiva con relación a los resultados óptimos esperados en las instituciones que forman parte del programa de mejoramiento de infraestructura y equipamiento de colegios técnicos de Educación Media del sector oficial, a nivel país, en este sentido se definieron los objetivos de manera a identificar los indicadores de calidad, conocer la realidad que influye en la gestión y establecer el perfil de los directores en relación con los resultados óptimos esperados. En efecto se ha definido una investigación de tipo mixta con un alcance descriptivo, por lo cual se han aplicado instrumentos de carácter cuantitativo, como la encuesta directores y docentes que forman parte del programa mencionado. Los resultados han revelado que existe comprensión del rol directivo por parte de los profesionales que ocupan el cargo, por lo que en general hay una percepción positiva por parte de los docentes en relación al cargo y las funciones que implican el mismo, sin embargo, hay cuestiones que requieren de análisis y fortalecimiento desde el punto de vista del acceso a los recursos tecnológicos, infraestructura y espacios de participación para la toma de decisiones. Apuntar a una gestión equilibrada desde el punto de vista de las dimensiones del accionar directivo, enfocándose en la implementación efectiva tanto de los planes como el cumplimiento de los demás requisitos según los estamentos y requerimientos documentales.
