Inclusión Financiera en México: impacto de los programas sociales, educación y salario: Financial inclusion in Mexico: impact of social programs, education and salary
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Cano Ibarra, Salustia Teresa
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Galván Morales, Patricia
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Guzmán Soria, Eugenio
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Plascencia Cano, María Azul
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[1] Tecnológico Nacional de México
Tecnológico Nacional de México
México
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[2] Instituto Politécnico Nacional
Instituto Politécnico Nacional
México
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- Localización: Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 5, Nº. 5, 2024 (Ejemplar dedicado a: LATAM; 1 – 15)
- Idioma: español
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Resumen
El objetivo de la investigación fue elaborar un índice que mida la inclusión o no inclusión financiera de manera individual y medir el impacto que tienen en ella las variables educación, salario y programas sociales. La investigación tiene como base los resultados de la Encuesta Nacional de la Inclusión Financiera (ENIF) en el año 2021 desarrollada por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) en coordinación con la Secretaria de Hacienda y Crédito Público (SHCP) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) en México, se realizó un análisis exploratorio para crear un índice utilizando tres dimensiones “Acceso”, “Uso” y “Calidad”. Para medir el impacto de las variables independientes “Programas Sociales”, “Educación” y “Salario”, se realizó la técnica de análisis de regresión múltiple logístico, los resultados muestran que el 66% de los encuestados se consideran incluidos, la dimensión “Acceso” es la que más contribuye al índice, la “Educación” es la variable de mayor impacto, a mayor ingreso salarial existe mayor probabilidad de estar incluidos, el 16.3 % de las personas cuentan con algún programa social y la probabilidad de tener inclusión si se cuenta con ellos es del 15.4%. El estudio se limitó al análisis de la ENIF 2021 y se recomienda replicar la investigación en la próxima encuesta que se emita y realizar comparaciones.
