Design Manaura: da academia ao mercado de trabalho na visão docente

• Greice Rejane Moraes Vaz ; Eduardo Romeiro Filho ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Minas Gerais

     Universidade Federal de Minas Gerais

     Brasil

     
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 230, 2024 (Ejemplar dedicado a: Diseños y Territorio Social III Posibles diseños y territorios otros), págs. 271-286
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Design Manaura: from academia to the labour market from the teacher’s point of view
  • Diseño Manaura: del mundo académico al mercado laboral desde el punto de vista docente
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La carrera de Licenciatura en Diseño de la Universidad Federal de AmazonasUFAM, pionera en el área en Manaos, ha formado más de 500 profesionales desde 1988, entre ellos diseñadores industriales (en las carreras de Programación Visual y Diseño de Producto, antigua matriz curricular) y diseñadores (matriz actual). Se considera que la creación de la UFAM y de la carrera de Diseño tiene sus raíces ligadas al proyecto de desarrollo, principalmente industrial, de la región Norte. Así, esta investigación buscó conocer la opinión de los docentes en relación al diseño de interacción, formación académica, mercado laboral y sociedad, ya que se puede inferir que el área de diseño abarca prácticamente todas las áreas del conocimiento y se adapta a nuevas realidades y necesidades humanas, reafirmando su esencialidad en diferentes contextos: social, económico, industrial, comercial y de servicios. Los datos se obtuvieron mediante investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria, incluyendo investigación bibliográfica y documental, además de una encuesta transversal. La información recopilada de los docentes mostró que el diseño es fundamental como contribución al desarrollo local, considerando las peculiaridades de la ciudad y del estado de Amazonas, en términos de costumbres, cultura e historia. El resultado es la construcción de un diagnóstico de la importancia y amplitud que los diseñadores y el diseño alcanzaron en el mercado de Manaos después de la creación del curso.

    Se observó que, a pesar de los desafíos diarios, los docentes buscan, además de sus propias calificaciones, formar personas que tengan perspectivas prometedoras y seguras en el área, para actuar en un mercado competitivo.

  • English

    The Bachelor of Design course at the Federal University of Amazonas-UFAM, a pioneer in the area in Manaus, has graduated more than 500 professionals since 1988, including industrial designers (in the Visual Programming and Product Design qualifications, former curriculum matrix) and designers (current matrix). It is considered that the creation of UFAM and the Design course has its roots linked to the development project, mainly industrial, in the North region. Thus, this research sought to understand the opinion of teachers in relation to the interaction design, academic training, job market and society, since it can be inferred that the area of design encompasses practically all areas of knowledge and adapts to new realities and human needs, reaffirming their essentiality in different contexts: social, economic, industrial, commercial and services. Data were obtained through qualitative, descriptive and exploratory research, including bibliographic and documentary research, in addition to a cross-sectional survey. The information collected from teachers showed that design is essential as a contribution to local development, considering the peculiarities of the city and the state of Amazonas, in terms of customs, culture and history. The result is the construction of a diagnosis of the importance and breadth that designers and design achieved in the Manaus market after the creation of the course. It was seen that, despite the daily challenges, teachers seek, in addition to their own qualifications, to train people who have promising and confident perspectives in the area, to work in a competitive market.

  • português

    O curso de Bacharelado em Design da Universidade Federal do Amazonas- -UFAM, pioneiro na área em Manaus, graduou desde 1988 mais de 500 profissionais, entre desenhistas industriais (nas habilitações de Programação Visual e Projeto de Produto, antiga matriz curricular) e designers (matriz atual). Considera-se que a criação da UFAM e do curso de Design tem suas raízes atreladas ao projeto de desenvolvimento, principalmente o industrial, da região Norte. Assim, esta pesquisa buscou compreender a opinião dos docentes em relação à interação design, formação acadêmica, mercado de trabalho, sociedade, uma vez que se pode inferir que a área do design engloba praticamente todas as áreas do conhecimento e se adapta às novas realidades e necessidades humanas, reafirmando sua essencialidade nos diversos contextos: social, econômico, industrial, comercial e de serviços. A obtenção dos dados ocorreu mediante pesquisa qualitativa, do tipo descritiva e exploratória, incluindo pesquisa bibliográfica e documental, além de um survey transversal. As informações levantadas junto aos docentes mostraram que o design é primordial como contribuição para o desenvolvimento local, considerando as peculiaridades da cidade e do estado do Amazonas, em termos de costumes, cultura e história.

    O resultado é a construção de um diagnóstico sobre a importância e a amplitude que os designers e o design alcançaram no mercado manauara após a criação do curso. Foi visto que, apesar dos desafios diários, os docentes buscam, além de suas próprias qualificações, formar pessoas que tenham perspectivas promissoras e confiantes na área, para atuarem em um mercado competitivo.