México
Las enfermedades cardiacas son de las principales causas de mortalidad en el país. Clínicamente se observa una relación estrecha con algunos factores que se consideran de riesgo. El objetivo de este trabajo fue establecer una correlación entre los estudios de electrocardiograma que salieron anómalos de nuestra práctica de electrocardiograma y los estilos de vida de los estudiantes. Se realizó un estudio analítico observacional transversal prospectivo. Se estudió durante el segundo y el primer semestre del 2014-2015 a un grupo de estudiantes del Área Académica de Enfermería de la UAEH. Se estudiaron a 25 sujetos, se evaluó a través de una encuesta los estilos de vida relevantes que desencadenan la existencia de patología cardiaca, así como se les realizaron un estudio de Electrocardiografía. Dentro de la población universitaria, existe un riesgo de padecer enfermedades cardiacas, no solo por la carga genética que el estudiante trae, sino también por los estilos de vida que adoptan al entrar en contacto con el medio universitario. Es importante identificar a aquellos estudiantes con patologías cardiacas para orientarlos en mejorar sus estilos de vida.
Heart disease is the leading cause of mortality in the country. Clinically a close relationship with some factors that are considered risk is observed. The aim of this study was to correlate electrocardiogram studies that came out of our practice abnormal electrocardiogram and lifestyles of students. A prospective cross-sectional observational analytic study. He studied in the second and the first half of 2014 to 2015 a group of students of the Academic Area of Nursing UAEH. They studied 25 subjects was assessed through a survey of relevant life styles that trigger the existence of heart disease, and they conducted a study of electrocardiography. Within the student population, there is a risk of heart disease, not just the genetics that the student brings, but also the lifestyles they adopt in contact with the university environment. It is important to identify those students with heart to guide them in improving their lifestyle diseases.
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