Resumen de La pintura en la pared. Una ventana a las escuelas normales y a los normalistas rurales, de Luis Hernández Navarro: Reseña del libro: Hernández Navarro, Luis. 2023. La pintura en la pared. Una ventana a las escuelas normales y a los normalistas rurales. México: Fondo de Cultura Económica.
Aquilino Florencio Mejía, Luz María Moreno Medrano
- español
El libro La Pintura en la Pared. Una ventana a las escuelas normales y a los normalistas rurales escrito por Luis Hernández Navarro pone en el centro del debate un tema pendiente en la agenda educativa en un momento político muy importante en México. Esta reseña es un intento de escribir a dos manos las reacciones al libro de Luis Hernández, desde la experiencia de un egresado de la Escuela Normal Isidro Burgos de Ayotzinapa y una docente universitaria que también ha sido docente rural. Desde estos lugares de enunciación, el trabajo de Luis Hernández resuena desde geografías específicas con implicaciones ético-política y afectivas muy particulares, que además hacen eco en experiencias de muchas y muchos docentes rurales en el país que siguen trabajando con fuertes convicciones políticas y afectivas por sus comunidades, a pesar de la falta de apoyos desde el sistema.
- English
The book "La Pintura en la Pared. Una ventana a las escuelas normales y a los normalistas rurales" written by Luis Hernández Navarro places at the center of the debate a pending issue in the educational agenda at a very important political moment in Mexico. This review is an attempt to write at four hands, the reactions to Luis Hernandez's book, from the experience of a graduate of the Normal Rural Isidro Burgos in Ayotzinapa and a university teacher who has also been a rural teacher. From these places of enunciation, the work of Luis Hernandez resonates from specific geographies with very particular ethical-political and affective implications, which also echo the experiences of many rural teachers in the country who continue to work with strong political and affective convictions for their communities, despite the lack of support from the system.
