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Agroecologia no Assentamento Celso Lúcio Ferreira da Silva em Uberlândia (MG)

  • Autores: Roberto Barboza Castanho, Maria Beatriz Junqueira Bernardes
  • Localización: Revista Movimentos Sociais e Dinâmicas Espaciais, ISSN-e 2238-8052, Vol. 13, Nº. Extra 0 (Número especial), 2024 (Ejemplar dedicado a: Socioambientalismo e espaço urbano: Relação sociedade e natureza no foco do desenvolvimento sustentável), págs. 1-18
  • Idioma: portugués
  • Títulos paralelos:
    • Agroecology in the Settlement Celso Lúcio Ferreira da Silva in Uberlândia (MG)
  • Enlaces
  • Resumen
    • português

      O objetivo desta pesquisa foi conhecer as condições socioambientais e os diversos tipos de solo que compõem a área do Assentamento Celso Lúcio Ferreira da Silva, no município de Uberlândia, Estado de Minas Gerais. Os trabalhos de campo realizados em loco, não se identificaram irregularidades com relação ao descarte de resíduos nos lotes. Há cercamento da Reserva Legal e das Áreas de Preservação Permanente (APPs). Com esta pesquisa foi possível identificar o cotidiano de um grupo de pessoas que vive, trabalha e tira o sustento para suas famílias do próprio assentamento. As práticas agroecológicas propiciam a revitalização do solo no que se refere ao seu manejo. A Educação Ambiental é mediadora da apropriação pelos sujeitos das qualidades e capacidades necessárias à ação transformadora responsável diante do ambiente em se vive.

    • English

      The objective of this research was to know the socio-environmental conditions and the different types of soil that make up the Celso Lúcio Ferreira da Silva Settlement area, in the municipality of Uberlândia, State of Minas Gerais. Field work carried out on site, no irregularities were identified in relation to the disposal of waste in the lot. There is an enclosure of the Legal Reserve and Permanent Preservation Areas (APPs). This research made it possible to identify the daily life of a group of people who live, work and make a living for their families from the settlement itself. Agroecological practices provide revitalization of the soil with regard to its management. Environmental Education is a mediator of the subjects' appropriation of the qualities and capacities necessary for responsible transforming action in the face of the environment in which they live.


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