Resumen de Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos en la Educación Básica: Estrategias y Beneficios
- español
El estudio explora la implementación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la educación básica, evaluando su impacto en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes, así como los desafíos para los docentes. Utilizando un enfoque mixto, se realizaron entrevistas a tres expertos y encuestas a 15 docentes para recopilar datos cualitativos y cuantitativos. Los resultados, analizados con el chi-cuadrado, indicaron una correlación significativa entre la aplicación del ABP y mejoras en la motivación estudiantil y el rendimiento académico, con un valor p de 0,041, lo que permite rechazar la hipótesis nula. Sin embargo, se identificaron desafíos persistentes, como la falta de capacitación y recursos. Las estrategias propuestas incluyen capacitación continua para docentes, desarrollo de recursos adecuados, y establecimiento de directrices claras. Estos hallazgos subrayan la efectividad del ABP, aunque sugieren la necesidad de superar las barreras identificadas para una implementación más uniforme y efectiva.
- English
This study investigates the implementation of Project-Based Learning (PBL) in basic education, focusing on its impact on student motivation and academic performance, as well as the challenges faced by educators. Utilizing a mixed-methods approach, data were collected through interviews with three experts and surveys of 15 teachers. Statistical analysis with chi-square indicated a significant correlation between PBL application and improvements in student motivation and academic performance, with a p-value of 0.041, supporting the rejection of the null hypothesis. However, challenges such as inadequate training and resources were identified. Proposed strategies include ongoing teacher training, development of appropriate resources, and establishment of clear guidelines. The findings highlight PBL's effectiveness but suggest that overcoming identified barriers is crucial for more consistent and effective implementation.
