Resumen: El proyecto de tesis “Escuela Absoluta: Prototipo Experimental para un Parque Educativo” -presentado en el programa MARQ UC- ilustra cómo la reflexión respecto al diseño del aula puede transformar la organización espacial de las escuelas y sus currículos, incorporando preocupaciones ambientales y climáticas.
Abstract: The thesis project “Absolute School: Experimental Prototype for an Educational Village Park” -presented in the marq uc program- illustrates how reimagining classroom design can transform the spatial organization of schools and their curricula, while addressing environmental and climatic concerns.
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