Los jóvenes universitarios ante los retos de los Objetivos del Desarrollo Sostenible en el Marco de la Agenda 2030

• Rocío Calderón García ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: La relevancia de la investigación en el proceso de enseñanza aprendizaje / coord. por Rocío Calderón García, Francisco Flores Cuevas, Claudio Rafael Vásquez Martínez, 2024, ISBN 978-84-09-58717-9, págs. 108-114
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Perception of Young University Students of the Sustainable Development Goals within the Framework of the 2030 Agenda
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• Resumen
  • español

    Este capítulo se discute el papel esencial que los alumnos universitarios juegan en la realización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) propuestos por las Naciones Unidas. El apartado siguiente inicia delineando los 17 ODS y la relevancia de su cumplimiento para garantizar un porvenir sostenible. Luego, se detalla el papel crucial de la educación superior en la formación de profesionales y ciudadanos que estén conscientes y colaboren con estos objetivos. Se pone énfasis en la necesidad de que las universidades incorporen en sus planes de estudio, investigaciones y prácticas administrativas, los principios y valores de la sostenibilidad. De igual manera, se hace un llamado a fortalecer la participación activa de los alumnos en proyectos y actividades ligados a los ODS. Se debate la necesidad de impulsar en los jóvenes un pensamiento crítico y reflexivo que les permita entender la complejidad de los problemas actuales y la interconexión entre los diferentes ODS. De esta forma, podrán aportar de manera completa y transversal al desarrollo sostenible. Además, se resaltan las oportunidades que los ODS brindan para el crecimiento personal y profesional de los jóvenes. Al involucrarse en la realización de estos objetivos, los alumnos no solo adquieren habilidades y competencias valiosas, sino que también incrementan su empleabilidad y su habilidad de liderazgo.Finalmente, el capítulo finaliza subrayando la responsabilidad conjunta de las instituciones educativas, los sectores público y privado y la sociedad en su totalidad para respaldar a los jóvenes en su compromiso con los ODS. Se hace un llamado a la cooperación, la capacitación y la inversión en los jóvenes como elementos fundamentales para alcanzar la Agenda 2030. Los jóvenes universitarios, con su vitalidad, creatividad y compromiso, son indispensables para el éxito de los ODS y para la construcción de un porvenir sostenible y justo.

  • English

    This chapter discusses the essential role that university students play in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) proposed by the United Nations.The segment begins by outlining the 17 SDGs and the relevance of their compliance to guarantee a sustainable future. Then, the crucial role of higher education in training professionals and citizens who are aware of and collaborate with these objectives is detailed. Emphasis is placed on the need for universities to incorporate the principles and values of sustainability into their study plans, research and administrative practices. Likewise, a call is made to strengthen the active participation of students in projects and activities linked to the SDGs.The need to promote critical and reflective thinking in young people that allows them to understand the complexity of current problems and the interconnection between the different SDGs is debated. In this way, they will be able to contribute in a complete and transversal manner to sustainable development.In addition, the opportunities that the SDGs provide for the personal and professional growth of young people are highlighted. By engaging in the realization of these objectives, students not only acquire valuable skills and competencies, but also increase their employability and leadership ability.Finally, the chapter ends by underlining the joint responsibility of educational institutions, the public and private sectors and society as a whole to support young people in their commitment to the SDGs. A call is made for cooperation, training and investment in young people as fundamental elements to achieve the 2030 Agenda. Young university students, with their vitality, creativity and commitment, are essential for the success of the SDGs and for the construction of a sustainable and fair future.