Resumen de Minhas Velhas Histórias: Uma experiência extensionista interdisciplinar com idosos
Ítalo Moisés Mendes Santiago
, Cacilda Castelo Branco Lima
- português
O eixo extensionista das universidades desempenha um papel crucial no enfrentamento dos desafios sociais, como o envelhecimento da população. Este trabalho tem como objetivo apresentar o relato de experiência de quinze estudantes de Medicina no projeto "Minhas Velhas Histórias: música, literatura e saúde mental para idosos", vinculado ao Programa de Bolsas de Extensão da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL. Realizado entre março e outubro de 2023, o projeto visou oferecer cuidado e promover a saúde dos idosos em uma Instituição de Longa Permanência de Idosos (ILPI) e em um Centro de Convivência para Idosos (CCPI), em Imperatriz, Maranhão. As atividades incluíram musicoterapia, contação de histórias, ludismo, dinâmicas interpessoais e uma campanha social, resultando em benefícios significativos para a saúde mental dos idosos e dos estudantes, como a humanização dos acadêmicos e o fortalecimento de vínculos intergeracionais.
Palavras-chave: Extensão Universitária; Pessoa Idosa; Música; Saúde.
- English
The extension axis of universities plays a crucial role in addressing social challenges such as population aging. This paper aims to present the experience report of fifteen medical students in the "My Old Stories" project, linked to the Extension Scholarship Program of the State University of the Tocantina Region of Maranhão - UEMASUL. Conducted between March and October 2023, the project aimed to provide care and promote the health of the elderly in a Long-Term Care Institution (ILPI) and in an Elderly Community Center (CCPI) in Imperatriz, Maranhão. Activities included music therapy, storytelling, playfulness, interpersonal dynamics, and a social campaign, resulting in significant benefits for the mental health of the elderly and students, such as the humanization of academics and the strengthening of intergenerational bonds.
