Resumen de Learning Organization as A Way to Create Change Agents in Bojonegoro Regency

Amanda Setiorini, Siwi Nur Indriani, Wiwik Rachmarwi, Ike Irawati, Siti Latifa

• English

  Purpose: This research explores the development of change agents within the public sector of Bojonegoro Regency, a region that has undergone significant transformation from one of the poorest regencies in Jawa Timur Province to being recognized for its Sustainable Development Initiative by The United Nations Sustainable Development Solutions Network in 2013. The study aims to understand the process of cultivating change agents in the district government of Bojonegoro.Theoretical Reference: The research adopts a qualitative methodology with a phenomenological paradigm to capture the universal essences of the individual experiences of change agent phenomena. The focus is on identifying key themes such as willingness to learn, distribution of authority/duties/roles, willingness to improve, and attention to the younger generation. A foundational aspect is emphasized—the role of a learning organization cultivated through a holistic leadership approach.Method: The research utilizes NVivo coding to analyze qualitative data, uncovering themes related to the development of change agents. The qualitative methodology and phenomenological paradigm are chosen to provide a deeper understanding of the unique experiences and essential elements in fostering change agents within public sector organizations.Results and Conclusion: Contrary to expectations, the findings reveal that change agents are not developed directly; instead, a prerequisite is the establishment of a fertile ground through holistic leadership. The emphasis on themes such as willingness tolearn, distribution of authority, commitment to improvement, and attention to the younger generation underscores the importance of a conducive environment for change agent development.Implications of Research: The research suggests that the success of developing change agents in public sector organizations is intricately linked to the establishment of a learning organization nurtured by a holistic leadership approach. The findings highlight the need for tailoring strategies to the unique context and environmental factors of each district, recognizing that the success of Bojonegoro may not be directly replicable elsewhere. Originality/Value: This study contributes to the understanding of change agent development in public sector organizations, emphasizing the significance of a learning organization and holistic leadership. The uniqueness of Bojonegoro's case underscores the importance of considering environmental specialties and district-specific factors in crafting strategies for change agent cultivation across diverse regions in Indonesia

• português

  Propósito: Esta pesquisa explora o desenvolvimento de agentes de mudança dentro do setor público da Regênciade Bojonegoro, uma região que passou por uma transformação significativa de uma das regências mais pobres na província de Jawa Timur para ser reconhecida por sua Iniciativa de Desenvolvimento Sustentável pela Rede de Soluções para o Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas em 2013. O estudo tem como objetivo compreender o processo de cultivo de agentes de mudança no governo distrital de Bojonegoro.Referência Teórica: A pesquisa adota uma metodologia qualitativa com um paradigma fenomenológico para capturar as essências universais das experiências individuais de fenômenos agentes de mudança. O foco está na identificação de temas-chave, como a disposição para aprender, distribuição de autoridade/deveres/papéis, disposição para melhorar e atenção para ageração mais jovem. Um aspecto fundamental é enfatizado —o papel de uma organização de aprendizagem cultivada por meio de uma abordagem holística de liderança.Método: A pesquisa utiliza codificação NVivo para analisar dados qualitativos, revelando temas relacionados ao desenvolvimento de agentes de mudança. A metodologia qualitativa e o paradigma fenomenológico são escolhidos para fornecer uma compreensão mais profunda das experiências únicas e elementos essenciais na promoção de agentes de mudança dentro das organizações do setor público.Resultados e Conclusão: Ao contrário das expectativas, os achados revelam que os agentes de mudança não são desenvolvidos diretamente; em vez disso, um pré-requisito é o estabelecimento de um terreno fértil através daliderança holística. A ênfase em temas como a vontade de aprender, a distribuição de autoridade, o compromisso com a melhoria e a atenção à geração mais jovem sublinha a importância de um ambiente propício ao desenvolvimento de agentes de mudança.Implicações da pesquisa: A pesquisa sugere que o sucesso do desenvolvimento de agentes de mudança em organizações do setor público está intrinsecamente ligado ao estabelecimento de uma organização de aprendizagem alimentada por uma abordagem holística de liderança. Os resultados destacam a necessidade de adaptar estratégias ao contexto único e aos fatores ambientais de cada distrito, reconhecendo que o sucesso de Bojonegoro pode não ser diretamente replicável em outros lugares. Originalidade/valor: este estudo contribui para a compreensão do desenvolvimento de agentes de mudança em organizações do setor público, enfatizando a importância de uma organização de aprendizagem e liderança holística. A singularidade do caso de Bojonegoro ressalta a importância deconsiderar as especialidades ambientais e os fatores específicos do distrito na elaboração de estratégias para o cultivo de agentes de mudança em diversas regiões da Indonésia