Resumen de De los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): una oportunidad para la educación sostenible con perspectiva de géneros
- español
La intención de este artículo es establecer una relación entre dos modelos de desarrollo (ODM y ODS) con la perspectiva de género; esta relación estará atravesada por las políticas educativas y el papel que cumple la universidad pública en la sociedad. Para llevar a cabo esta intención, se partirá de la declaración de Incheon (2017), con la cual se enuncia el proyecto de eliminar la desigualdad de género, aproximadamente para el año 2030. De esta forma, este nuevo paradigma, que se enuncia en esta declaración, llevaría a fortalecer la democracia y todas sus instituciones.
- English
This article intends to establish a relationship between two development models (MDG and SDG) with a gender perspective; this relationship will be traversed by educational policies and the role of the public university in society. To carry out this intention, it will be started from the declaration of Incheon (2017), which the project to eliminate gender inequality is enunciated with, approximately by the year 2030. In this way, this new paradigm, which is stated in this declaration would lead to the strengthening of democracy and all its institutions.
- português
A intenção deste artigo é estabelecer uma relação entre dois modelos de desenvolvimento (ODM e ODS) com a perspectiva de género; Esta relação será atravessada pelas políticas educacionais e pelo papel da universidade pública na sociedade. Para concretizar essa intenção, terá-se como base a declaração de Incheon (2017), que enuncia o projeto de eliminação da desigualdade de género, aproximadamente para o ano de 2030. Desta forma, este novo paradigma, que se afirma em esta declaração levaria ao fortalecimento da democracia e de todas as suas instituições.
