Resumen de El meme como práctica, expresión y manifestación artística, cultural y comunicacional de los jóvenes en la actualidad, caso Facultad de Comunicación Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

John Fredy Vergara Velez, Jose Santiago Correa Cortés

• español

  En el contexto Colombiano, los estudiantes universitarios como usuarios de redes sociales virtuales, consolidan un campo de construcción de procesos comunicativos multidireccionales, situándolos como interlocutores activos e individuos empoderados de sus propias construcciones comunicativas. El proyecto se orientó a la comprensión de las prácticas comunicacionales de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Audiovisual frente a los usos, consumos y producción de memes de internet. El proyecto contempló la necesidad de comprender las prácticas comunicacionales de los jóvenes, desde las formas discursivas del Meme como unidad de significado sociocultural, apropiados y difundidos por ellos, desde el uso de las redes sociales virtuales y asi mismo indagar en las formas figurativas y alcances de estas unidades de sentido en diferentes ámbitos. Utilizando técnicas interactivas como el grupo focal, talleres de cartografía y entrevistas, los estudiantes realizan aproximanciones a la construcción de significaciones socioculturales mediante el meme y las estrategias de viralización de contenidos digitales. Como resultado parcial de esta indagación, se reconocen cómo los sujetos/objetos de investigación encuentran en el meme una herramienta para construir relaciones sociales, como método para comunicarse con el otro, informarse y divertirse. Aunque poco conocen su historia y de su estructura, apenas se hacen una idea.

• English

  In the Colombian context, university students as users of virtual social networks consolidate a field of construction of multidirectional communicative processes, situating them as active interlocutors and empowered individuals of their own communicative constructions. The project was oriented to the understanding of the communication practices of the students of the Faculty of Audiovisual Communication in front of the uses, consumption and production of Internet memes. The project contemplated the need to understand the communicational practices of young people, from the discursive forms of the Meme as a unit of sociocultural meaning, appropriate and disseminated by them, from the use of virtual social networks and also investigate the figurative forms and scopes of these units of meaning in different areas. Using interactive techniques such as the focus group, cartography workshops and interviews, the students make approximations to the construction of sociocultural meanings through the meme and viralization strategies of digital content. As a partial result of this inquiry, they recognize that the subjects / objects of research find in the meme a tool to build social relationships, as a method to communicate with the other, to inform oneself and to have fun. Although, little is known about their history and structure, they hardly get an idea.

• português

  No contexto colombiano, os universitários, como usuários das redes sociais virtuais, consolidam um campo de construção de processos comunicativos multidirecionais, posicionando-os como interlocutores ativos e indivíduos empoderados de suas próprias construções comunicativas. O projeto teve como objetivo compreender as práticas de comunicação dos alunos da Faculdade de Comunicação Audiovisual face aos usos, consumo e produção de memes da internet. O projeto contemplou a necessidade de compreender as práticas comunicacionais dos jovens, a partir das formas discursivas do Meme como unidade de sentido sociocultural, apropriada e disseminada por eles, a partir do uso das redes sociais virtuais e também de investigar as formas figurativas e abrangéncia. dessas unidades de significado em diferentes áreas. Utilizando técnicas interativas como grupo focal, oficinas de mapeamento e entrevistas, os alunos fazem abordagens para a construção de significados socioculturais por meio do meme e das estratégias de viralização do conteúdo digital. Como resultado parcial desta investigação, reconhece-se como os sujeitos / objetos de pesquisa encontram no meme uma ferramenta para construir relações sociais, como um método para comunicar-se com o outro, informar-se e divertir-se. Por pouco conhecerem sua história e estrutura, dificilmente tém uma ideia.