DUA 3.0: abrazando la identidad para potenciar el aprendizaje

• Autores: Beatriz Duda Macera, Jessica Susano Ramos
• Localización: GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 2 (Septiembre), 2024, págs. 22-28
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo explora la identidad como un aspecto decisivo de la variabilidad, que influye en cómo los estudiantes se motivan, participan y aprenden; y que debe tomarse en cuenta al momento de planificar las sesiones utilizando el marco de trabajo del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).