Fotografiar el ambiente. Aportes de una experiencia con niños/as y adolescentes en el barrio

• Pi Puig, Ana Pilar ^[1] ; Guzzo, María del Rosario ^[1] ; Guevara, Bárbara ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPAM, ISSN-e 2718-7500, Vol. 8, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Fotografar o ambiente. Contribuições de uma experiência com crianças e adolescentes do bairro
  • Photograph the environment. Contributions from an experience with children and adolescents in the neighborhood
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente artículo parte del relato de una experiencia de trabajo en el marco del proyecto de extensión “Educación y Promoción de derechos en el barrio José Luis Cabezas de Ensenada” (FaHCE-UNLP). Esta consistió en un taller de fotografía centrado en la temática del ambiente, a través del cual se desarrollaron diferentes actividades con niños/as y adolescentes del barrio. Desde allí, el artículo busca poner de relieve dos dimensiones que atraviesan el quehacer extensionista en nuestro equipo. Por un lado, una estrategia metodológica que parte de recuperar y poner en valor los saberes y las prácticas de los/as niños/as y adolescentes. Por otro lado, una perspectiva “desde abajo” que, en tanto parte del territorio, adquiere pleno sentido en y para sus habitantes. Se concluye que el taller, orientado por la promoción del acceso a derechos, afianzó la concepción del ambiente como amalgama entre lo natural y lo construido.

  • English

    This article is based on the story of a work experience within the framework of the extension project "Education and Promotion of Rights in the José Luis Cabezas neighborhood of Ensenada" (FaHCE-UNLP). It consisted of a photography workshop focused on the environment, through which different activities were developed with children and adolescents from the neighborhood. From there, the article seeks to highlight two dimensions that cross the extension work in our team. On the one hand, a methodological strategy that starts from recovering and valuing the knowledge and practices of children and adolescents. On the other hand, a perspective "from below”, that, as part of the territory, takes on full meaning in and for its inhabitants. It isconcluded that the workshop, oriented by the promotion of access to rights, it strengthened the conception of the environment as an amalgam between the natural and the built.

  • português

    Este artigo parte de uma experiência de trabalho no âmbito do projeto de extensão "Educação e Promoção dos Direitos no Bairro José Luis Cabezas de Ensenada" (FaHCE-UNLP). Este consistiu numa oficina de fotografia focada na temática do meio ambiente, por meio da qual foram desenvolvidas diversas atividades com crianças e adolescentes do bairro. A partir daí, o artigo busca destacar duas dimensões que atravessam o trabalho de extensão da nossa equipe. Por um lado, uma estratégia metodológica baseada na recuperação e valorização dos saberes e práticas das crianças e adolescentes. Por outro lado, uma perspectiva “de baixo” que, como parte do território, adquire pleno significado em e para seus habitantes. Conclui-se que a oficina, orientada por a promoção do acesso aos direitos, fortaleceu a concepção do meio ambiente como um amálgama entre o natural e o construído.