La influencia del del lenguaje matemático en el proceso de aprendizaje de las matemáticas

• Mendoza Talledo , Olga Lilian ^[1] ; Beato Díaz, Oreste ^[1] ; Guillen Garcia, Joe Gerald ^[1] ; Pacheco Gomez, Jean Christian ^[1] ; Palma Holguin, Gilberth Alexi ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 5980-5992
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Influence Of Mathematical Language On The Mathematics Learning Process
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    El aprendizaje humano está vinculado al lenguaje. Este trabajo analiza la relación entre el lenguaje matemático y el aprendizaje de las matemáticas, resaltando la necesidad de cambiar las metodologías de enseñanza hacia un enfoque sociocognitivo. Aunque el lenguaje matemático es preciso y sin ambigüedades, mantiene una conexión con la realidad. Estudios han explorado el papel del lenguaje interior en la resolución de problemas matemáticos, destacando la importancia de entender estas dinámicas para mejorar la educación. Se argumenta que es crucial adoptar un paradigma educativo que desarrolle capacidades y valores esenciales, especialmente en la enseñanza de las matemáticas, donde el lenguaje específico es fundamental. En Ecuador, el INEVAL ha identificado problemas significativos en el aprendizaje de matemáticas. Evaluaciones a estudiantes muestran deficiencias en conceptos básicos, comparadas también con otros países latinoamericanos, lo que resalta la necesidad de mejorar los procesos educativos. Investigaciones en la Universidad Técnica de Manabí muestran que los estudiantes necesitan comprender el significado real de las expresiones matemáticas. Los docentes deben enfatizar el uso correcto y significativo del lenguaje matemático, relacionando conceptos abstractos con ejemplos concretos. El estudio utilizó un enfoque mixto cualitativo-cuantitativo, y la prueba T para muestras independientes mostró mejoras significativas en el aprendizaje tras la intervención educativa. El dominio del lenguaje matemático es crucial para desarrollar el pensamiento crítico y lógico, y facilitar la resolución de problemas e innovación tecnológica. Un programa educativo enfocado en la enseñanza explícita del lenguaje matemático puede mejorar significativamente la comprensión y el desempeño de los estudiantes.

  • English

    Human learning is linked to language. This work analyzes the relationship between mathematical language and mathematics learning, highlighting the need to change teaching methodologies towards a sociocognitive approach. Although mathematical language is precise and unambiguous, it maintains a connection with reality. Studies have explored the role of inner language in solving mathematical problems, highlighting the importance of understanding these dynamics to improve education. It is argued that it is crucial to adopt an educational paradigm that develops essential capacities and values, especially in the teaching of mathematics, where specific language is fundamental. In Ecuador, INEVAL has identified significant problems in mathematics learning. Student evaluations show deficiencies in basic concepts, also compared to other Latin American countries, which highlights the need to improve educational processes. Research at the Technical University of Manabí shows that students need to understand the real meaning of mathematical expressions. Teachers should emphasize the correct and meaningful use of mathematical language, relating abstract concepts to concrete examples. The study used a mixed qualitative-quantitative approach, and the independent samples T test showed significant improvements in learning after the educational intervention. Mastery of mathematical language is crucial to develop critical and logical thinking, and facilitate problem solving and technological innovation. An educational program focused on the explicit teaching of mathematical language can significantly improve students' understanding and performance.