Argentina
Presentamos y reflexionamos sobre las potencialidades de la comunicación pública de la arqueología mediante la enciclopedia Wikipedia, a partir de nuestra experiencia como Equipo de Wikimedistas de la Universidad Nacional de La Plata (WikiUNLP). Wikipedia, una enciclopedia multilingüe, en línea, gratuita, libre y abierta, contiene sesgos geopolíticos, de género y de conocimiento, que son el reflejo de las comunidades que la editan. Nos propusimos reducir estos sesgos mediante la edición de contenidos, entendiendo que mejorar contenidos en Wikipedia es una forma potente de comunicar ciencia. En este trabajo analizamos algunas ediciones realizadas sobre Arqueología, como la creación de biografías de arqueólogas y revistas académicas; y artículos sobre temáticas arqueológicas. En general, identificamos falta de información en los artículos sobre las arqueólogas y las revistas, así como fricciones que éstos deben atravesar para ser considerados relevantes por los editores del Norte Global. Observamos también que la incorporación de referencias y mejora de artículos aumentan el promedio de visitas mensuales. Finalmente, discutimos los desafíos que suponen la Ciencia Abierta y la Comunicación Pública de la Ciencia desde la perspectiva colaborativa que proponen los Proyectos Wikimedia, así como los puntos en común y tensiones entre las comunidades científica y de wikimedistas.
We present and reflect the potentialities of public communication in archaeology through the Wikipedia encyclopaedia, based on our experience as the Equipo de Wikimedistas de la Universidad Nacional de La Plata (WikiUNLP). Wikipedia is a multilingual, online, free, and open encyclopaedia, which contains geopolitical, gender, and knowledge biases that reflect the communities that edit it. We aimed to reduce these biases through content editing and improving content on Wikipedia as a powerful way to communicate science. In this work, we analyse some edits made on this encyclopaedia related to archaeological content, such as the creation of biographies of archaeologists and academic journals, and a few articles on archaeological topics. In general, we identify a lack of information in articles about archaeologists and journals, as well as frictions that they must overcome to be considered relevant by editors from the Global North. We also observe that the incorporation of references and the improvement of articles increase the average monthly visits. Finally, we discuss the challenges posed by Open Science and Public Communication of Science from the collaborative perspective proposed by Wikimedia Projects, as well as the commonalities and tensions between the scientific and Wikimedia communities.
Apresentamos e refletimos sobre o potencial da comunicação pública da arqueologia por meio da enciclopédia Wikipédia, com base em nossa experiência como Equipe Wikimediana da Universidade Nacional de La Plata (WikiUNLP). A Wikipédia, uma enciclopédia multilíngue, on-line, gratuita, livre e aberta, contém preconceitos geopolíticos, de gênero e de conhecimento, que são um reflexo das comunidades que a editam. Nós nos propusemos a reduzir essas tendências editando o conteúdo, entendendo que melhorar o conteúdo da Wikipédia é uma forma poderosa de comunicar a ciência. Neste artigo, analisamos algumas edições feitas sobre arqueologia, como a criação de biografias de arqueólogas e revistas acadêmicas, e artigos sobre tópicos arqueológicos. Em geral, identificamos uma falta de informações nos artigos sobre mulheres arqueólogas e revistas, bem como atritos que esses artigos precisam superar para serem considerados relevantes pelos editores do Norte Global. Também observamos que a incorporação de referências e o aprimoramento dos artigos aumentam o número médio de visitas mensais. Por fim, discutimos os desafios da Ciência Aberta e da Comunicação Pública da Ciência a partir da perspectiva colaborativa proposta pelos Projetos Wikimedia, bem como os pontos em comum e as tensões entre as comunidades científica e wikimediana.
Traduzido com a versão gratuita do tradutor - DeepL.com
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