Los recursos de la web 2.0 han permitido una proliferación cada vez más numerosa de revistas digitales con contenidos académicos de acceso abierto en América Latina; desde proyectos de colectivos estudiantiles que nacen de manera digital hasta revistas institucionales consolidadas y con años de presencia en papel, que ahora necesitan dar el paso a lo digital. La publicación digital es atractiva, facilita muchas cosas pero, a la vez, implica una serie de problemas y retos a enfrentar por parte de los editores, así como también de los autores, evaluadores y lectores. Este artículo es una reflexión acerca del fenómeno a partir de la experiencia de dos revistas: Historia 2.0 y Relaciones Estudios de Historia y Sociedad.
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