Resumen de La lectura y los alumnos con deficiencia auditiva
En esto articulo se lleva a cabo una revisión de las dificultados que presentan los alumnos con deficiencia auditiva en su dominio del lenguaje escrito. Se analizan los factores responsables de esos problemas: escasa competencia lingüística, errores en el acceso al significado de las palabras y en la construcción del texto base, y desconocimiento del funcionamiento especifico del texto. A partir de este análisis se señalan algunas estrategias para facilitar el dominio de la comprensión lectora de estos alumnos.
