The use of Canvas and Voice Thread in an online English master’s degree

• Aguaiza Ruiz, Karen Mishell ^[1] ; Naranjo Andrade, Shalena Silvana ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Cuenca

     Universidad Católica de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
• Localización: RUNAS. Journal of Education & Culture, ISSN-e 2737-6230, Vol. 5, Nº. 10, 2024 (Ejemplar dedicado a: Número en progreso | 10; e240161)
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • O uso do Canvas e do Voice Thread em um curso de mestrado em inglês on-line
  • El uso de Canvas y Voice Thread en un máster de inglés online
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La implantación de la tecnología es fundamental en el ámbito educativo y la base del e-learning. Canvas y Voice Thread son dos herramientas online diferentes utilizadas en el proceso de aprendizaje de un máster online en inglés. Las dos herramientas virtuales han sido utilizadas por estudiantes con un estatus profesional para el desarrollo de actividades de aprendizaje tanto individuales como colaborativas. Las dos herramientas online son diferentes, y cada una tiene una función dentro del proceso de aprendizaje. Por lo tanto, este estudio busca conocer la experiencia y percepciones de los estudiantes del máster de inglés sobre el uso de la tecnología, específicamente el uso de herramientas tecnológicas como Canvas y Voice Thread en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Se llevará a cabo un diseño interpretativo mediante el uso de una encuesta para conocer cómo perciben los alumnos el uso de las herramientas online y su influencia comparativa. La encuesta consta de tres secciones centradas en información personal, percepción de las herramientas online, comparación entre su influencia y comentarios adicionales. El resultado del estudio aporta datos numéricos y conocimiento descriptivo de la influencia de las herramientas online Canvas y Voice Thread en el desarrollo de las actividades académicas de los alumnos adultos de un máster online. Canvas es una de las herramientas más influyentes en el aprendizaje online debido a sus beneficios y ventajas.

  • English

    The implementation of technology is fundamental in the educational area and the basis for e-learning. Canvas and Voice Thread are two different online tools used in the learning process of an online master’s degree in English. The two virtual tools have been used by students with a professional status for the development of both individual and collaborative learning activities. The two online tools are different, and each has a function within the learning process. Therefore, this study seeks to know the experience and perceptions of the students of the English master’s degree about the use of technology, specifically the use of technological tools such as Canvas and Voice Thread in the learning process of the students. An interpretative design will be carried out through the use of a survey to know how students perceive the use of online tools and their comparative influence. The survey consists of three sections focused on personal information, perception of the online tools, comparison between their influence, and additional comments. The result of the study provides numerical data and descriptive knowledge of the influence of the online tools Canvas and Voice Thread in the development of the academic activities of adult learners in an online master’s degree. Canvas is one the most influential tools in online learning due to its benefits and advantages.

  • português

    A implementação da tecnologia é fundamental na educação e a base do e-learning. O Canvas e o Voice Thread são duas ferramentas on-line diferentes usadas no processo de aprendizagem de um mestrado on-line em inglês. Ambas as ferramentas virtuais foram usadas por alunos com status profissional para o desenvolvimento de atividades de aprendizado individuais e colaborativas. As duas ferramentas on-line são diferentes, e cada uma tem uma função no processo de aprendizagem. Portanto, este estudo busca entender a experiência e as percepções dos alunos de mestrado em inglês sobre o uso da tecnologia, especificamente o uso de ferramentas tecnológicas como o Canvas e o Voice Thread no processo de aprendizagem dos alunos. Um projeto interpretativo será realizado por meio do uso de uma pesquisa para descobrir como os alunos percebem o uso de ferramentas on-line e sua influência comparativa. A pesquisa consiste em três seções com foco em informações pessoais, percepção das ferramentas on-line, comparação entre suas influências e comentários adicionais. O resultado do estudo fornece dados numéricos e conhecimento descritivo da influência das ferramentas on-line Canvas e Voice Thread nas atividades acadêmicas de alunos adultos de um mestrado on-line. O Canvas é uma das ferramentas mais influentes no aprendizado on-line devido a seus benefícios e vantagens.