Resumen de Captación de rutas neuronales y generación de sinapsis utilizando procesos metacognitivos en la adolescencia

Miguel Antonio Garzón Ortiz, María Fernanda Correa Agredo, Claudia Jimena Arenas Belalcázar

• español

  Este proyecto de investigación busca captar las rutas neuronales de una persona que se encuentre en la adolescencia media (entre 14 a 17 años), con el fin de generarlas en otra persona que se encuentre en la misma etapa del ciclo vital, el proyecto será desarrollado utilizando herramientas pedagógicas y científicas que permitan la generación de condiciones óptimas para una persona en su proceso de aprendizaje. Este proyecto es desarrollado en la Institución Educativa Técnica Ciudadela Desepaz, ubicada en la ciudad de Cali-Colombia, con estudiantes entre los 14 y 16 años que se encuentran en bachillerato; se seleccionarán seis estudiantes con un desempeño académico entre 3.0 a 5.0, es decir, que cuenten con un desempeño medio y alto; se seleccionarán tres estudiantes “modelo” con rutas neuronales a captar y otros tres “aspirantes” que generen una sinapsis similar a las de los tres primeros. Los instrumentos a utilizar son entrevistas y evaluaciones relacionadas con las funciones cognitivas, tales como: memoria de trabajo, atención y razonamiento. Por último, se desglosará el proceso de aprendizaje que tuvieron los estudiantes “modelo”, para que posteriormente los “aspirantes” simulen dicho proceso, generando de esta forma rutas neuronales similares, esto para analizar y evaluar procesos cognitivos en los adolescentes, implementarlos en los aspirantes y generar una sinapsis. Se aplicará el diseño cuasi experimental para que los estudiantes optimicen sus métodos de aprendizaje captando rutas neuronales y generando sinapsis utilizando las funciones cognitivas.

• English

  This research project seeks to capture the neural pathways of a person who is in middle adolescence (between 14 to 17 years), in order to generate them in another person who is in the same stage of the life cycle, the project will be developed using pedagogical and scientific tools that allow the generation of optimal conditions for a person in their learning process. This project is developed in the Ciudadela Desepaz Technical Educational Institution, located in the city of Cali-Colombia, with students between the ages of 14 and 16 who are in high school, six students will be selected with an academic performance between 3.0 and 5.0, that is, with a medium and high performance, three “model” students will be selected with neural pathways to capture and three other “aspirants” that generate a synapse similar to those of the first three. The instruments to be used are interviews and assessments related to cognitive functions such as: working memory, attention and reasoning. Finally, the learning process that the “model” students had will be displaced, so that later the “aspiring” students can simulate this process, thus generating similar neuronal pathways, in order to analyse and evaluate cognitive processes in the adolescents and implement them in the aspiring students and generate a synapse. The quasi-experimental design will be applied for students to optimise their learning methods by capturing neural pathways and generating synapses using cognitive functions.