“Nosso Amigo o Átomo”: análise fílmica e potencialidades para o ensino de Química

• Adriano L. Romero ^[1] ; Leandro C. Lopes ^[1] ; Angélica R. Claus ^[1] ; Augusto B. Arlanch ^[1] ; Rafaelle B. Romero ^[1]
  1. [1] Universidade Tecnológica Federal do Paraná

     Universidade Tecnológica Federal do Paraná

     Brasil

     
• Localización: Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1441-1444
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente trabalho tem como objetivo apresentar alguns elementos de análise fílmica do documentário Our Friend the Atom, produzido pela Walt Disney em 1957, apresentado pelo físico alemão Heinz Haber (1913-1990). Trata-se de um documentário que contribuiu para o processo de naturalização da energia atômica. As cinco cenas, que foram selecionadas e discutidas, sugerem a tentativa de naturalização da energia atômica pelo uso da história infantil O pescador e o gênio, pelo discurso de um cientista que indica a possibilidade de uso da energia nuclear (de forma segura) para situações-problemas da sociedade e tentativa de minimizar as consequências do uso da energia nuclear no passado-recente (Segunda Guerra Mundial). Ao longo do trabalho fazemos algumas considerações acerca do uso desse documentário em situações de ensino, seja na formação inical de professores de Química ou na Educação Básica.