Resumen de La danza como actividad integradora
- español
La depresión juvenil entre estudiantes de secundaria y bachillerato, es considerada una problemática socioeducativa que preocupa por igual a la familia de quien lo padece, a las autoridades escolares y del sector salud, pues a nivel nacional se han detectado casos de suicidio juvenil, cuando no saben cómo enfrentar el problema. En un mejor escenario, la comunicación entre jóvenes y padres de familia, constituye el mejor método de prevención, ya que induce a la búsqueda de ayuda profesional, tal es el caso que da origen y fundamento a este documento, y de quien por obvias razones simplemente llamaremos “María”. El objetivo que se busca es refrendar la importancia de la danza como actividad integradora al mundo social y educativo por igual. Recuperado de la metodología cualitativa, el método de caso permitió, ofrecer en forma indirecta, una atención focalizada; la actividad dancística en un periodo de 18 meses, provocó un resultado satisfactorio, grado que se constata desde distintas miradas, principalmente en el campo de la salud física y emocional, así como en el campo de la socialización y por ende en el campo educativo; al respecto, teóricos de la danza, de la psicología así como de la educación, reconocen la importancia de una buena salud mental en el desarrollo psicosocial de todo ser humano, por lo que a 18 meses de la llegada de “María” y el resultado obtenido, podemos afirmar categóricamente que la danza no es solo una forma más de entretenimiento, sino que se convierte en una herramienta terapéutica.
- English
Youth depression among middle and high school students is considered a socio-educational problem that worries the family of the sufferer, school authorities and the health sector alike, since cases of youth suicide have been detected nationwide, when they do not know how to deal with the problem. In a better scenario, communication between young people and parents is the best method of prevention, since it induces the search for professional help, such is the case that gives origin and foundation to this document, and who for other reasons we will simply call “Maria”. The objective is to endorse the importance of dance as an integrating activity to the social and educational world alike. Recovered from the qualitative methodology, the case method allowed to offer, in an indirect way, a focused attention; the dance activity in a period of 18 months, provoked a satisfactory result, a degree that is confirmed from different points of view, mainly in the field of physical and emotional health, as well as in the field of socialization and therefore in the educational field; In this regard, theorists of dance, psychology and education, recognize the importance of good mental health in the psychosocial development of every human being, so that 18 months after the arrival of “Maria” and the results obtained, we can categorically confirm that dance is not just another way of entertainment, but it becomes a way of socialization.
- português
A depressão juvenil entre os alunos do ensino básico e secundário é considerada um problema socioeducativo que preocupa igualmente a família de quem a sofre, as autoridades escolares e o sector da saúde, uma vez que têm sido detectados casos de suicídio juvenil a nível nacional, quando não Eles sabem como enfrentar o problema. Num melhor cenário, a comunicação entre os jovens e os pais constitui o melhor método de prevenção, pois induz a procura de ajuda profissional, tal é o caso que dá origem e fundamento a este documento, e do qual por razões óbvias iremos simplesmente chamá-la "Mary." O objetivo pretendido é endossar a importância da dança como atividade integradora no mundo social e educacional. Recuperado da metodologia qualitativa, o método de caso permitiu, indiretamente, oferecer atenção focada; A atividade de dança no período de 18 meses, provocou um resultado satisfatório, grau que se verifica sob diferentes perspectivas, principalmente no campo da saúde física e emocional, bem como no campo da socialização e portanto no campo educacional; Neste sentido, os teóricos da dança, da psicologia e também da educação, reconhecem a importância de uma boa saúde mental no desenvolvimento psicossocial de cada ser humano, razão pela qual 18 meses após a chegada de “Maria” e o resultado obtido, podemos categoricamente afirmam que a dança não é apenas mais uma forma de entretenimento, mas que se torna uma ferramenta terapêutica.
