HYPERTENSION MODULE: AN INTERACTIVE LEARNING TOOL IN PHYSIOLOGY

• Autores: Ç. A. Isman, H. Kurtel, B. Ç. Yegen, M. A. Gülpinar, I. Alican
• Localización: Advances in physiology education, ISSN 1043-4046, Nº. 4, 2003, págs. 53-61
• Idioma: inglés
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