Resenha do Livro Experiência e Educação de John Dewey. Nova publicação no Brasil

• Nunes, Edimar Francisco ^[1] ; Gasperin, Danielle Miranda ^[1]
  1. [1] Universidade Estácio de Sá
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 29, Nº. 319, 2024
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Reseña del libro Experiencia y Educación de John Dewey. Nueva publicación en Brasil
  • Review of the Book Experience and Education by John Dewey. New Publication in Brazil
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar una reseña del libro “Experiencia y Educación” escrito por John Dewey, que fue publicado nuevamente en Brasil en 2023 por la Editora Vozes. Esta revisión se ancló en la discusión presente en un trabajo de Newton Duarte (UNESP-SP), publicado en 2010 en Brasil, que destaca un debate más contemporáneo sobre las teorías pedagógicas. El libro de John Dewey, traducido para Brasil por primera vez en los años de 1970 por Anísio Teixeira (en su segunda edición), está vinculado con situaciones actuales y está fuertemente relacionado con la realidad de Brasil, aunque haya sido escrito por un autor estadounidense. Es importante destacar que muchos profesores incorporan muchas de las ideas de Dewey a su matriz, sin ser conscientes de este hecho. No es casualidad que en 2023 se produzca en Brasil una nueva publicación de la obra mencionada, también por la Editora Vozes, trayendo el mismo contenido. Este trabajo, en definitiva, considera la importancia de establecer criterios de experiencia, como interacción y continuidad, que sean capaces de garantizar el aprendizaje de los/las estudiantes, además de formular propósitos basados ​​en experiencias a lo largo del proceso educativo. La educación, por tanto, debe ser concebida como un fenómeno histórico y social; todo lo que pueda catalogarse como objeto de estudio debe tomar en consideración de manera preponderante la experiencia de la vida común o la experiencia vivida por el sujeto.

  • English

    The present work aims to develop a review of the book "Experience and Education" written by John Dewey, which was published again in Brazil in 2023 by Editora Vozes. This review was anchored in the discussion present in a work by Newton Duarte (UNESP-SP), published in 2010 in Brazil, which highlights a more contemporary debate on pedagogical theories. The book by John Dewey, translated into Brazil for the first time in the 70s by Anísio Teixeira [in its second edition], connects us with current situations, is strongly related to the reality of Brazil, even though it was written by an American author. It is important to emphasize that several teachers bring in their matrix many of Dewey's ideas, without realizing this fact. It is not by chance that a new publication of the aforementioned work took place in Brazil in 2023 also by Editora Vozes, bringing the same striking content. In short, this work considers the importance of establishing criteria of experience, such as interaction and continuity, which are capable of guaranteeing student learning, in addition to the formulation of purposes based on experiences throughout the educational process. Education therefore must be conceived as a historical and social phenomenon, everything that can be classified as study needs to take into account in a preponderant way the experience of common life or experience lived by the subject.

  • português

    O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma resenha do livro “Experiência e Educação” escrito por John Dewey, que teve nova publicação no Brasil em 2023 pela Editora Vozes. A referida resenha foi ancorada na discussão presente em uma obra de Newton Duarte (UNESP-SP), publicado ainda em 2010 no Brasil, que destaca um debate mais contemporâneo sobre as teorias pedagógicas. O livro de John Dewey, traduzido para o Brasil pela primeira vez ainda na década de 70 por Anísio Teixeira [em sua segunda edição], nos conecta com situações atuais, relaciona-se fortemente com a realidade do Brasil, ainda que tenha sido escrito por um autor norte americano. Importante frisar que, vários professores e professoras trazem em sua matriz muito das ideias de Dewey, sem se dar conta desse fato. Não por acaso ocorreu no Brasil uma nova publicação da referida obra em 2023 também pela Editora Vozes, trazendo o mesmo conteúdo marcante. A referida obra, em suma, considera a importância do estabelecimento de critérios de experiência, como a interação e a continuidade, que são capazes de garantir a aprendizagem do (a) aluno (a), além da formulação de propósitos baseados nas experiências ao longo do processo educativo. A educação, portanto, deve ser concebida como um fenômeno histórico e social, tudo que pode ser classificado como estudo precisa levar em consideração de maneira preponderante a experiência da vida comum ou experiência vivida pelo sujeito.